返回首页
当前位置: 网站首页 - 教育教学 - 教师园地 - 园丁心语
发表日期:2013年1月24日 作者:李丽娜 编辑:dawn 有24位读者读过此文 【字体:
只言片语也要凝聚“美”
   又到一学期结束时,写《家庭报告书》是班主任必做的一项工作。现行素质教育中要求《家庭报告书》是写给学生看的,九十年代恪守的那种呆板、生硬的“该生是一个*****的学生……”之类的模式似乎已不合时宜,如改用“你是一个******的学生……我觉得你……”之类的口吻会让学生感觉更亲切。虽然是简单的只言片语,但是却凝聚了一个班主任对学生的关注和期望。另外,我们还应该着眼于学生的优点,善于发现学生的闪光点,要写出学生的“美”;内容以鼓励为主,不要老揪着学生的缺点不放,这是老师必须的技能之一。其实,和班上的孩子相处大半年来,在我们眼里,每个孩子都是很聪明的,只是,惯有的小动作、坏习惯一下子难以改变;精力充沛,但却没有充分发挥在学习上。但是,孩子们身上的闪光点不置可否,于是,我要努力去发掘他们的优点了。希望《家庭报告书》不再成为对学生的“宣判”,而是一个和学生用心交流的平台。

相关专题: 聋部
专题信息:
  聋部对学生寝室进行内务卫生检查(2013/4/6 13:47:51)[20]
  聋部开展分科组学习(2013/4/6 13:44:25)[23]
  一群可爱的大孩子(2013/4/6 13:33:24)[24]
  分享(2013/1/24 16:58:59)[28]
  聋部召开《迎接期末考试》主题班会(2013/1/24 16:56:02)[21]

相关信息:
 没有相关信息

相关评论:
 没有相关评论
 
  发表、查看更多关于该信息的评论 将本信息发给好友 打印本页
 
 

Copyright © 广西壮族自治区北海市特殊教育学校. All rights reserved.
地址:广西北海市西南大道东段29号 邮编:536000
联系我们:0779-3835071   
电子邮件:bhtx1230@163.com