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发表日期:2017年11月12日 编辑:jwc 有39位读者读过此文 【字体:
市特殊教育学校举行培智部生活技能大赛

为了练就培智学生的生活技能,帮助他们养成良好的生活习惯,铸造学生健全的人格,为将来融入主流社会打好基础,623日上午,市特殊教育学校举行2017年春季学期培智部生活技能大赛。



 

市特殊教育学校培智部每学期都会举行一次生活技能大赛,形式多样,不拘一格,旨在让培智学生学会做生活的小主人。此次比赛包括剥鸡蛋、夹花生、系鞋带、清理垃圾等项目,为了参加这次生活技能大赛,培智部各班班主任在赛前作了大量的准备工作。智力障碍学生的手部精细动作一般都存在问题,灵活性较差,而且往往还伴有其他缺陷,我们生活中觉得易如反掌的事情,培智生实施起来却是困难重重,因此需要老师和家长对他们进行系统的、有规划的、大量的训练。经过一段时间的练习,孩子们整装待发,可以上“战场”了。

赛前,陈清康校长对孩子们作了积极动员,希望孩子们能够在比赛中发挥出最佳水平。裁判员一声令下,比赛开始,加油声、呐喊声、鼓励声、掌声不绝于耳,现场气氛既热烈又紧张,看着台上孩子们涨红的小脸以及忙乱的小手,老师们也不断给孩子们加油打气,部分家长也前来助威,为孩子们的成长留下了美好的回忆。经过激烈的角逐,分别评选出一、二、三等奖,看着站在领奖台上的孩子们,老师和家长们的心中满是欣慰。




 

据悉,近年来市特殊教育学校为顺应特殊教育改革与发展的需要,在教学理念上锐意创新,把文化知识传授与生活技能培养融为一体,尤其重视残障学生生活自理能力的培养。培养智障学生的生活自理能力是培智教学中的重要部分。培养智障学生的生活自理能力,不但能减轻家庭的负担,还能减轻社会的负担。因此,市特殊教育学校将每学期的培智部生活技能大赛列为学校的一项重点工作。

智障生由于生理缺陷,在面对自我服务时存在较大的困难,他们的成长需要社会的共同努力。古人云:“不积跬步无以至千里,不积小流无以成江海。”教育残疾孩子,犹如牵着一只蜗牛在散步,虽然过程很漫长,但是始终会到达目的地。相信在市特殊教育学校老师的耐心教导下,定能交给残疾孩子家长们一份满意的答卷。

 



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